Women’s challenges in Chilean neoliberal academia: Academic workload and its impact on work-life balance

En este artículo analizamos los desafíos que enfrentan las mujeres en puestos directivos durante su carrera académica en Chile. Se entrevistó en profundidad a cuarenta y ocho profesoras titulares de siete universidades chilenas. Los resultados mostraron que para estas mujeres es difícil compaginar las actividades académicas (docencia, investigación, servicios y gestión) en un contexto marcado por el neoliberalismo. Las profesoras experimentaron una sobreasignación de tareas docentes y de servicios. Debido a la importancia asignada a la productividad científica en la academia neoliberal chilena, las entrevistadas asumieron mayor trabajo y sacrificio personal que sus homólogos masculinos, lo que les obligó a dedicar su tiempo libre a actividades más valoradas. En consecuencia, las profesoras titulares tuvieron carreras caracterizadas por una alta carga de trabajo y, por lo tanto, experimentaron conflictos de conciliación entre el trabajo académico y la vida personal. Por lo tanto, la forma en que se asignan las tareas académicas repercutió en sus carreras profesionales y personales.