Un Análisis de la Problemática de la Formación por Competencias en Liderazgo por Valores, una Necesidad en la Educación Superior

El tipo de profesional actual, pareciera ser una consecuencia de una serie de factores que han contribuido a su formación desde las universidades. En este sentido, el presente artículo analiza algunos aspectos elementales que tienen efectos en dicha problemática, que ubica y replantea el rol de las instituciones de educación superior en su hacer como formadoras de profesionales, definido por la mayoría de estas como “integrales”. La presencia de las universidades, su misión y objetivos, el rol del docente, el tipo de aprendizaje y las verdaderas competencias que un profesional requiere, son los aspectos que se cuestionan y analizan invitando a una reflexión en las instituciones de educación superior.