Relaciones entre los determinantes de la calidad de las universidades: Un estudio exploratorio desde Chile

El objetivo de esta investigación es describir las relaciones entre la calidad de la docencia de pregrado, la investigación, el posgrado, la vinculación con el entorno (extensión) y la gestión institucional. El estudio trabajó con una muestra de 45 universidades chilenas que han participado en el proceso de acreditación institucional realizado por la Comisión Nacional de Acreditación de Chile. Se dirigió un cuestionario con preguntas tipo Likert al equipo directivo para que fuera respondido por uno de sus miembros. La información se procesó, primero mediante un análisis descriptivo de las variables; posteriormente, se realizó un análisis de correlación bivariada de Pearson. Los resultados de la investigación sugieren que existe una correlación directa y estadísticamente significativa entre la docencia de pregrado, la investigación, el posgrado y la gestión institucional. Se concluye que estos cuatro determinantes de la calidad están relacionados directa y significativamente. La vinculación con el entorno o extensión se relaciona con la investigación de manera significativa e inversa.