Influencia de las emociones en la enseñanza de las ciencias en profesores en ejercicio

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	Influence of emotions on science teaching among practicing teachers.
Idioma original	Portugués
Título de la publicación alojada	Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias
Editores	Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López
Editorial	Educación Editora
Capítulo	56
Páginas	343-348
Número de páginas	5
ISBN (versión digital)	978-84-15524-43-4
Estado	Publicada - 2019

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Influencia de las emociones en la enseñanza de las ciencias en profesores en ejercicio. / Membiela, Pedro; Acosta-García, Katherine; González, Antonio.
Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias. ed. / Pedro Membiela Iglesia; María Isabel Cebreiros Iglesias; Manuel Vidal López. Educación Editora, 2019. p. 343-348.

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva

TY - CHAP

T1 - Influencia de las emociones en la enseñanza de las ciencias en profesores en ejercicio

AU - Membiela, Pedro

AU - Acosta-García, Katherine

AU - González, Antonio

PY - 2019

Y1 - 2019

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7546601

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=770028

M3 - Chapter

SP - 343

EP - 348

BT - Nuevos retos en la enseñanza de las ciencias

A2 - Membiela Iglesia, Pedro

A2 - Cebreiros Iglesias, María Isabel

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PB - Educación Editora

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