Formación por competencias en liderazgo por valores, una necesidad en la educación superior

Las universidades desde su rol de formadoras se enfrentan en la actualidad a grandes desafíos. Las demandas y requerimientos sociales tienen un espacio al ser dichas instituciones las responsables de la formación ciudadana, en cuanto a la responsabilidad, la comunidad, el sentido social y el saber en sí mismo. Bajo este planteamiento existen corrientes que proponen que dicho cambio de las instituciones de educación superior, debiera estar contemplado en su estructura valórica como institución superior donde se debiera considerar el ámbito científico, profesional y cívico. Es decir, las instituciones educativas tienen un papel esencial en la formación de ciudadanos éticos y responsables. La educación ética y la promoción de valores son fundamentales para preparar a los estudiantes para enfrentar decisiones éticas en sus futuras carreras profesionales, lo que tiene un impacto significativo en la sociedad en su conjunto. Un liderazgo valórico contribuye en los pilares de confianza de sus respectivas organizaciones, lo que fortalece la integridad en el lugar de trabajo y contribuye al bienestar general.