Perfil personal
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad -
ODS 5: Igualdad de género -
ODS 7: Energía asequible y no contaminante -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura -
ODS 10: Reducción de las desigualdades
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Emilio Rodriguez-Ponce está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Educating for Complexity: A Learning Architecture for Systems Thinking in Professional Education and Generative AI Governance
Pedraja-Rejas, L., Acosta-García, K., Rodríguez-Ponce, E. & Muñoz-Fritis, C., abr. 2026, En: Systems. 14, 4, 403.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Ética institucional. Una mirada desde la academia
Sánchez-Díaz, I., Durán-Jara, D. P. & Rodríguez-Ponce, E., 2026, En: Revista Iberoamericana de Educacion Superior. 17, 48, p. 103-120 18 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Quantification as Institutional Narrative and Affective Device: Reframing University Community Engagement in Chilean Higher Education Policy
Labraña, J., Brunner, J. J., Rodríguez-Ponce, E., Gómez, M. R. & Wee, C., 2026, (Aceptada/en prensa) En: Higher Education Policy.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Artificial intelligence and organizational learning in universities: decision premises, paradoxes, and institutional stability
Labraña, J. & Rodríguez Ponce, E., 2025, (Aceptada/en prensa) En: Journal of Organizational Change Management. p. 1-16 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › revisión exhaustiva
3 Citas (Scopus) -
Chinchorro culture: An analysis from the learning perspective
Pedraja-Rejas, L., Rodríguez-Ponce, E., Muñoz-Fritis, C., Garrido-Tamayo, M. Á., Vélez, J. & Laroze, D., ene. 2025, En: Social Sciences and Humanities Open. 11, 101309.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › revisión exhaustiva
Acceso abierto